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英才園社區(qū):凝聚黨建合力 以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)圖書館為平臺(tái)助力薪火相傳

來源:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念網(wǎng) 炎德文化點(diǎn)擊:2022-09-30 17:29:15收藏本文當(dāng)前位置:本站動(dòng)態(tài) 正文

  長沙市岳麓區(qū)銀盆嶺街道英才園社區(qū)開發(fā)于上世紀(jì)90年代,是一個(gè)流動(dòng)人口、青少年學(xué)生、離退休人員等多元群體集聚的綜合型社區(qū),現(xiàn)有常住人口1萬余人。

  如何利用既有資源優(yōu)勢(shì),發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,加大以愛國主義為核心的紅色教育,努力以高質(zhì)量黨建工作推動(dòng)轄區(qū)高質(zhì)效宣傳教育,成為英才園社區(qū)持續(xù)擦亮黨建品牌的重要路徑。

  強(qiáng)陣地,以黨建聚合力

  英才園社區(qū)立足“抓載體、創(chuàng)特色、樹品牌”的工作思路,持續(xù)凝聚轄區(qū)黨建資源共享、共駐、共建的共識(shí)與合力。

  轄區(qū)兩新組織捐場(chǎng)地、買書籍、強(qiáng)運(yùn)維,花費(fèi)2年多時(shí)間,由湖南炎德文化實(shí)業(yè)有限公司董事長何譽(yù)軍創(chuàng)辦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)圖書館順利投入使用,并獲批為“薪火相傳愛國主義教育基地”。轄區(qū)學(xué)校黨組織、結(jié)對(duì)共建單位,通過建言獻(xiàn)策、捐贈(zèng)圖書、志愿服務(wù)等方式,為陣地建設(shè)注入堅(jiān)實(shí)力量。

  此外,該陣地在籌備、建設(shè)、運(yùn)行過程中,得到了省、市、區(qū)、街等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo),以及新聞媒體的關(guān)注和報(bào)道。目前,由圖書館館長何譽(yù)軍購買的愛國主義教育書籍達(dá)8萬余冊(cè),還有很多從海內(nèi)外收集的古舊孤本、成套原版史料。自2015年7月正式開館以來,年接待量超1萬人。

  強(qiáng)管理,以制度促規(guī)范

  陣地的日常管理,由社區(qū)黨總支牽頭,與社會(huì)組織簽訂共建協(xié)議,成立以社區(qū)書記張根武為組長、圖書館館長何譽(yù)軍為副組長、社區(qū)專干兼職管理、志愿者積極參與的運(yùn)行機(jī)制,常態(tài)化召開聯(lián)席會(huì)議,以共商、共建、共管的方式,全力推動(dòng)陣地持續(xù)高效運(yùn)維。

  不僅如此,建立監(jiān)督辦法、行為規(guī)范及服務(wù)制度,明確圖書館工作人員職業(yè)規(guī)范、工作人員守則、書庫和閱覽室管理等制度,以制度化管理確保陣地規(guī)范化運(yùn)行。同時(shí),不斷完善志愿服務(wù)制度,積極引導(dǎo)、大力倡導(dǎo)轄區(qū)黨員群眾、青少年學(xué)生等,以志愿服務(wù)形式參與陣地運(yùn)行和活動(dòng)開展。先后被評(píng)為市工委關(guān)心下一代工作特色項(xiàng)目、區(qū)社會(huì)科學(xué)普及示范基地、區(qū)優(yōu)秀黨員志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)等。

  強(qiáng)成效,以活動(dòng)聚人氣

  以愛國主義教育為主,持續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)方式,擴(kuò)大宣傳教育影響。

  對(duì)于社區(qū)黨員,以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),通過組織參觀愛國主義教育基地、集中觀看紅色影片等系列活動(dòng),不斷提升黨員黨性修養(yǎng);對(duì)于退休黨員,充分發(fā)揮“夕陽紅”力量,以“五老”工作室、歌舞社團(tuán)等為載體,積極開展愛國主義專題教育、唱響革命歌曲等活動(dòng),邀請(qǐng)抗戰(zhàn)老兵講抗戰(zhàn)故事、上黨課,持續(xù)擴(kuò)大宣教影響力;對(duì)于青少年,組織開展觀看抗戰(zhàn)紀(jì)錄片、聆聽抗戰(zhàn)故事、閱讀抗戰(zhàn)史書籍、舉辦讀書分享會(huì)等活動(dòng),在青少年心中種下愛國的種子;對(duì)于流動(dòng)人口,積極開展發(fā)放宣傳冊(cè)、鼓勵(lì)走進(jìn)圖書館等活動(dòng),讓紅色基因在英才園生根發(fā)芽、遍地開花。

  英雄從未走遠(yuǎn),精神薪火相傳。

  英才園社區(qū)以黨建為引領(lǐng),用好轄區(qū)特色資源,抓好以愛國主義為核心的紅色教育,以陣地為基礎(chǔ)、以管理為保障、以活動(dòng)為抓手,持續(xù)強(qiáng)化轄區(qū)多元主體宣傳教育,既是抓好基層黨建工作的應(yīng)有之義,更是弘揚(yáng)紅色主旋律、傳遞社會(huì)正能量的現(xiàn)實(shí)所需。

最后更新時(shí)間:2022-09-30 17:35:45

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